卷首

• 协调一致推进信息技术新课程实施

聚焦

• 如何开展提升教师信息化教学能力的研究

  任友群

专题

• 设计与智造：高中技术课程融合的实践探索

  刘向永

• 设计与智造

  夏燕萍

• 高中生计算思维水平现状调查与对策分析

  张月香

• “三维设计与智造”课程设计与实施

  王胄青

• “融媒体新闻采编”课程设计与实施

  张莉芳

• APP“云选修”课程的项目化学习设计

  任健 张禄

专栏

• 中小学数字化学习的10个发现

  焦建利

• 《地平线报告》“了无新意”吗？

  魏宁

• 假如世界是假的

  邱元阳

信息技术教学

• 平面上的凸包计算

  陈道蓄

• 围绕机器学习整合信息技术教学内容

  陈凯

• 如何把课上得“简”非“牍”

  王爱胜

• 如何把课上得“美美与共”

  张渤

• 《数据加密与安全》教学设计

  赵明阳

• 基于计算思维培养的小学图形化编程教学模式

  曾奕焕

• 基于问题解决的计算思维养成策略研究

  赵凯

• 跳出编程说计算，习得技能育思维

  唐涛 桂秋艳

• 基于“问题导向”与“图示载体”的图形化编程课例研究

  葛安琪

• 支架式教学在程序设计类课程中的运用研究

  张婷婷 陈冀

• 利用交互式微课提升初中信息技术课堂教学效率

  郭伟

• 高中信息技术项目学习记录表的设计与实施路径

  谭珊珊 杨简云 程庆雷

• “适合的教育”在信息技术学科的具象化

  刘晓玉

• 在课堂上体验计算机视觉的教学实践探索

  宋晓玉

• “基于问题的研究分享策略”的设计与实施

  曹红霞

• 扶放有度的支架式教学

  吴华平

• 活动体悟法在高中三维设计课程教学中的应用

  昌荣

信息化融合应用

• 课引性抖音：细节的靓点是新颖

  彭敦运

• 巧用信息技术，深度学习批注

  郑玉宝

• 基于核心素养的深度融合教学策略

  孙常华

技术与应用

• 投影天下

  师爱香 邱元阳

• 一只光敏电阻玩转“小恐龙”游戏

  谢作如 林淼焱

• 家庭智造：便携式照明报警一体机

  刘佳

理论与探索

• 编程课程实践中计算思维教学微生态剖析

  冯薇

• 基于少儿编程教育对机器人编程的分析与思考

  李素卿

• 信息技术视域下在线教学的困境突破与领导力提升

  钱晨 李艳梅

教师专业发展

• 线上教学背景下教师信息技术应用能力不足的成因与对策

  尚华

• 地方高校教师基于智慧课堂教学策略认知的差异性探讨

  李博 伊向超 闫皓

• 师范院校人工智能与编程教师培养初探

  夏立 郑耿忠 傅胤荣

高教专区

• 高校混合式小班教学探索与实践

  蒋馥蔚 刘剑

• 医药类独立学院本科生在线学习现状调查

  聂倩