卷首

• 在“追新”中成就信息科技课程

巡礼

• 人工智能助力新质学校建设

  梁科 谢露露

• 人工智能融入课堂打造新型学习生态

  郑霖

• “互联网+物联网”打通智慧评价的“最后一公里”

  岳敏 潘英爽

专栏

• 名师工作室：历史与困境

• 工程师的荣耀

• AI的狂欢

课标探索

• 生成式人工智能与计算思维式的提问

  陈凯

• “过程与控制”教学内容对比及实施策略研究

  庄元秋 候继仓

• 基于概念模型构建的初中物联网教学探索

  沈雅丽

• 明确行为准则，形成安全观念

  李维明

• 小学信息科技“在线安全要牢记”单元教学活动设计思路

  张玲 赵永涛

• 用AI教学系统设计“在线安全”教案

  张雅婷

教研视点

• 初中开源硬件编程教学与社会责任培育策略研究

  冯薇

• 面向核心素养的信息科技跨学科教学设计模式研究

  王霖生 张威 张妍 杜薇薇

课程教学

• 基于生成式人工智能的计算思维培养教学实践

  祁小明

• 生成式人工智能在跨学科项目式学习中的应用研究

  唐文静

• 指向核心素养培养的初中信息科技课程大单元教学设计

  师文浩 王睿娴 赵月梅

• 新课标理念下的初中信息科技跨学科单元教学设计

  高晓明

• 基于在线数字化平台的信息科技实验教学实践与思考

  陈露遥

• 指向计算思维培养的初中Python编程实践探索

  钟文琴

• 基于初中信息科技的学科融合课程开发与实践

  方芳

• 跨学科融合探究，项目式提升素养

  郭凯璇

• 以文化为“序”，“续”写教材

  鄢晓珑

学科融合

• 数智赋能与跨科互涉：宽泛数字技术支撑下小学语文学习情境的构设与创思

  陈钡

• 素养立意：混合式学习提升语文课外阅读效度要略

  顾筱筠

• 小学习作教学“慧”写策略的实践与运用

  谢红英

技术应用

• 色彩空间与颜色管理

  魏宁

• 当艺术遇上人工智能

  魏静洁 谢作如

教师发展

• 教师专业标准视域下的中小学人工智能教育教师培训课程设计

  夏正仁

高教专区

• 面向数智时代的医学生数据库课程的思政教学案例探索与实践

  夏翃 华琳 刘文艳 武文芳

• 职业本科人工智能通识课程教学改革与探索

  黄萍 马晓 杨丹子

• 基于超星学习通平台构建智慧课堂的研究与实践

  李荣辉 樊沁娜