卷首

• 写在年末岁首时

专题

• 回眸2016：快步迈进

  刘向东

• 2016年国内外教育信息化政策摘要

• 2016年我国信息技术教学应用发展评述

  刘向永 李傲雪

• 2016信息技术教育：对新课程理念我们需要理性思考

  王爱胜

• 2016年信息化教育软件产业发展现状述评

  杨彦军

专栏

• 指尖知识与搜索就是学习

• 翻转课堂：课堂学习质量的高级层次——《微课程教学法：我毕生的教育情感》之六

• 解题神器：“人机合一”才是正途

• 隔行的那座山

信息技术课

• “活”过来的经典计算机——图灵机

  陈凯

• 课堂教学的内容与形式研讨纪实

  王玉春

• 怎样上一节怎样的课

  王爱胜

• 《〈国家〉歌曲MV制作》教学设计

  姜再杰

• 基于“三层架构”理论的教学设计案例分析

  柏菊花

• 初中信息技术课堂生成性教学的实践研究

  黎海

• 高中“算法与程序设计”课程的探索与实践

  姚艳秋 刘晓峰 王晓光

• 小学创客教育校本课程开发的实践探索

  张鹏

• 信息技术立体化校本课程建设实践与思考

  廉欣 李博

• 因为创新，所以精彩

  窦艳辉

• 小学校本课程《垃圾分类》智慧教育案例研究

  李银玲 王柏松 钟永江

• 机器人教育有望孕育出统整识能应用的新学习生态（上）

  刘党生 王珂

• 探索乡村学校教育信息化应用极简之路

  佘晓光 代立芝 孟延豹

• 浅谈信息技术与小学语文教学整合的“三重境界”

  潘明娟

• 体验构建学校开放API

  金琦

• Mixly开源项目设计10：用自制多量程欧姆表测量电位器的电阻

  贺凯强

• 制作“智能”的荧光舞道具

  陈俊廷 谢作如

• 3D打印技术在创新实验教学中的学习活动设计框架研究

  白伟伟 方海光 杨志亚 焦宝聪

• 自动阅卷系统中编程题的解决方法

  周松

• 高科技“玩具”

  杨晓哲

• 知了，会了与懂了

  魏忠

• “秀课”中摘秀

  彭敦运

• 少数民族地区区域性网络教研共同体的建构

  高方银

• 探究翻转课堂教学中课堂剩余时间的创新利用

  靳琰 杨明托

• “李康之惑”和“李克东难题”

  刘钊颖 聂竹明 杨一捷

• 班主任工作“微”管理

  杨凤雅

域外采风

• 美国互联网教师的成长技巧

  张渝江

高教专区

• 移动智能终端的微课程结构分析与设计

  马宁生 吕军 方凯 马现超

• 基于微信公众平台的高职高专院校微课程应用探索

  黄忠 杨燕

• 虚拟化技术在高校数字化校园建设中的应用研究

  林仙土

• 精品课程网站的优化设计策略研究

  吝春妮