卷首

• 在螺旋中上升

  刘向永

特别策划

• 信息技术教育创新

  Mitchel Resnick 任友群

专栏

• 翻转课堂十年回顾

  焦建利

• 翻转课堂：技术如何支持提升学习质量

  金陵

• 让“少儿编程风” 来得更猛烈些吧

  魏宁

• 从基因编辑到AI繁殖

  邱元阳

信息技术课

• 圣诞树、标签系统和计算思维

  陈凯

• 数字化学习与创新： 技术与音乐的融合教学

  赵婧

• 数字化学习与创新： 角色造型与场景设计

  刘晓芹

• 《Swift函数及运用》教学案例

  吴双双

• 例谈小学Scratch学玩结合教学策略

  蒋磊

• 例谈高中信息技术项目式学习的 教学实践与思考

  何立松 钱蕾

• 在高中信息技术课堂教学中培养学生核心素养初探

  张莉芳

• 让核心素养之花 在信息技术课堂上绽放

  钱士舜 徐新中

• 例谈面向学科核心素养的初中信息技术教学策略

  张明亚

• 以评促教 以评促学

  黄斐

• STEAM指导下的 中小学信息技术课程教学研究

  罗力强 刘凤娟

课程整合

• 基于深圳教育云的初中语文教学

  程玉

• 英联邦成员国STEM教育 考察报告之五：新加坡经验

  刘党生

• 用轴测投影代替平行投影， 使直观图研究陷入死胡同

  唐文虎

• 预见未来再走起

• 玩转家长微信群

  王小松 黄珊珊 王东芳 孟延豹

• 横看成岭侧成峰

  顾红英

• 基于体验式学习的小学STEAM课程设计与实施

  徐溪溪 吴建平 姬永倩 董德治 李卓豫

• 微课素材的获取与加工处理（下）

  邱元阳 刘宗凡 倪俊杰 杨磊

• Mixly开源项目设计29：植物心情检测仪

  裘炯涛

• 让掌控板和Scratch无缝连接

  谢作如 李敦勇 唐柳峰

• 利用闪卡记忆类软件 提高中小学生记忆效率

  杨涛

数字社区

• 在社会焦虑中诊断自己

  彭敦运

• 当大学成为一个景点，与公园有什么不同

  魏忠

• 基于蓝墨云班课的移动学习实践

  吴卫东

• VR技术与传统教育深度融合

  陈清奎 何芹 李学东 徐楠 王全景 王忠雷

• 中小学创客教育探索与实践

  马睿

• “能力提升工程”下的 教师研修机制探索

  李淼浩 曾维义

• 深圳教育云平台推动基础教育变革的理念与实践

  陈庆涛

域外采风

• 人工智能的教育愿景和现实

  范莉钧

高教专区

• 研究生公共英语写作 翻转课堂教学模式探索

  王苑苑 潘震

• 移动泛在学习效用模型的构建研究

  王英 王艺

经验交流

• 用信息技术助推小学数学学科核心素养培养

  王秀丽

• 信息技术支持下的教育软件 在英语教学中的应用

  林雪

• 能看见的音乐

• 例谈信息技术与 小学体育教学的融合应用

  宋海波

• 利用信息技术塑造留守儿童阳光性格

  刘段侠