卷首

• 回望2022

聚焦

• 盘点2022中国信息技术教育·聚焦教与学

  左丹

专栏

• 智慧教研，教研的10个转型

  焦建利

• 技术应为学生搭建怎样的学习环境？

  魏宁

• 数字难民

  邱元阳

信息技术教学

• 算法中的仿真——从数列求和谈起

  陈凯

• 用案例教学撬动小学生基于图形化编程的计算思维发展

  张燕红　古丽娜

• 信息科技学习目标的分层渐进探索

  陈逖

• 对比中明晰结构，迁移中创造精彩

  刘小峰　谢小娟

• 大概念统摄下的信息技术逆向教学设计探究

  钱士舜

• 项目式学习在初中信息科技编程教学的实践研究

  唐上观

• 核心素养视野下初中信息科技综合素质评价的区域探索

  董环勇

• 基于主题学习网站的高中信息技术课堂教学模式

  何彬

• 人工智能教育视阈下小学“创新实验室”建设核心议题

  郝进峰

• 体验学习圈理论下小学图形化编程课的实践探索

  徐艺文

• 故事　挑战　进阶

• 借图形化编程，唤学生“元”创力

  祁小明

• 高中生计算思维培养中的教师因素

  王旭

• 初中信息技术项目化学习“六要素”设计与实践

  安殷福

信息化融合应用

• 基于社会主义特色未来学校视角下初中数学《从统计图分析数据的集中趋势》教学案例研究

  李征斌　李叶　钟永江

• “双减”形式下初中STEAM社团活动教学模式研究

  陈明

• 基于增强现实的PBL-CD教学模式构建及应用

  李倩　杨刚　郑晓倩　韩苗　李学亮

• 信息技术助力科学实验教学

  侯小英　邵苑

• 唤醒那些老故事

  张凯　高莹　周自学

技术与应用

• 远程控制技术的原理与发展

  倪俊杰

• 当MMEdu遇上行空板——“智能稻草人”项目的后续研究

  谢作如　程龙恺

• 数字化的人：人体关键点检测及教学应用之体态识别

  于方军　孙燕　孙丽君

• 超分辨率OCR在计算机教学中的应用研究

  郭卡

理论与探索

• 智慧校园背景下智慧学习环境的架构研究

  张涛

信息化创新纵览

• 拓宽科创资源共享渠道有效提升全民信息化素养

教师专业发展

• 基于TPACK框架的实习教师信息化教学实践能力研究

  黄燕芬　庄丽君

• 师范生教育技术能力现状及培养对策

  王睿　谢永红

高教专区

• 线上线下混合式教学模式研究及实践

  张源　万志军　马文顶　程敬义

• 基于协同办公平台的创新应用

  何林知　曾璐

• 高校校园卡业务一站式服务流程设计

  肖琴　陈宓宓　王兵　刘姣