卷首

• 从“电子屏幕”想到的

  左丹

专题

• 盘点2023中国信息技术教育：深化课堂教学

  左丹

专栏

• 学生和教师AI使用中的差异

  焦建利

• 国家级教学成果奖管窥

  魏宁

• AI的文明

  邱元阳

课标探索

• 计算机器构造中的意象、物象和置象

  陈凯

• 高中信息技术“12345”项目化教学的实践探索

  刘衍丽

• 大概念视角下高中信息技术探究性实验教学策略

  周南　胡淮刚

课程教学

• 《初级积分超市兑换系统——输入函数input()》教学案例

  王晓蕾

• 大单元视野下的高中信息技术教学的构建与实践研究

  刘超

• 基于义教信息科技课标的“认识数据”教学实践与反思

  徐婷

• 初中信息科技理论课“漫话信息”教学策略探索

  金敏

• 核心素养导向的初中信息科技作业设计的研究

  贺森　喻晨亮

• 有效失败视域下小学编程教学实践探究

  王卫坚

• 融合思维导图的可视化编程课程教学应用研究

  刘南南　柴昭甲

• 机遇与挑战： 在突发事件中点燃教学创新

  童红东

• 借助问题链开展小学信息科技学科教学实践探究

  石慧慧

• 基于STEM教育理念的3D打印课项目式教学探究

  胡彩莲　伊向超

学科融合

• 基于社会主义特色未来学校的初中历史《抗日战争的胜利》教学案例研究

  徐明宇　于海跃　周晓尔

• 互动电影技术在高中英语微课设计中的应用探究

  左丹

技术应用

• 超融合：虚拟化的巅峰

  邱元阳

• 让ESP32-CAM小车“智能”起来

  谢作如　高毓甜

理论研讨

• 教育数字化转型促生教育新生态

  马富龙　贺相春　张泽琳

• 高阶思维与跨学科融合

  陈钡　李银岚

• 生态视角下信息技术与高中历史教学融合研究

  沈银叶　陈居明

教师发展

• 基于TPACK框架的师范生线上线下混合教学设计能力培养研究

  陈洪雨　张惠丽

• “强师计划”背景下信息科技教师的专业发展路径的实践

  杨炳会　张玲

高教专区

• 基于OpenStack的教学云平台在医学高校的实践应用

  翟阳阳　刘文艳　王珂　杨淼　沙飞　辛欣

• 财经类院校大学数学课程的信息化教学改革与实践

  王海军　王燕军　李爽　刘丽莎

职教园地

• 以计算思维为导向的中职信息技术课程教学行动实践探索

  张海青