卷首

• 2017“对话”关键词

  万璟

对话

• 我们这一年

  本刊编辑部

专栏

• 学习空间与场景变革

  唐晓勇

• 面向信息的数学教育

  魏忠

• 教育漫谈：讲台与舞台

  张勤坚

巡礼

• 统筹推进 辩证实施

  沈勤勇

信息技术课

• 曲径通幽：基于ADDIE模型的信息技术编程教学研究

  王蕾

• 《3D技术再现活字印刷》教学设计

  伦晓凤 廉欣

• 例谈中小学信息技术教学中的思维培养

  钱士舜

• 直击思维过程，训练思维方法

  刘鸣家

• 基于IT环境的高中通用技术课堂内翻转教学问题与对策分析

  张建攀

• 基于ASP.NET技术辅助课堂教学的体验与思考

  高燕

• 例谈信息技术教学回归生活本质的策略

  高文蓓

课程整合

• 数字化背景下的高中生物实验课探索

  周苑

• 翻转课堂：微课程教学法的灵活创新

  金陵

• 翻转课堂，促进学生学习向深处生长

  朱颖泉 陆静雯 徐钧

• 基于移动学习的物理实验课教学设计

  索娜 刘军

• 小学语文《秋思》教学中信息技术融合策略探讨

  高宇

技术与应用

• 一学就会的微课制作

  姜博 王珏

• 一款实用的去除图片瑕疵的利器：Inpaint

  盘俊春

• 简单易学的校园网盘制作工具

  杨林 刘梅

• CAN总线电机的控制及其在机器人竞赛中的应用

  郁大鹏

数字社区

• 我和“翻转”那些事儿

  张君

• 信息化让教育进入智能化时代

• 初中信息技术校本资源库的共建、共享与应用初步探究

  赵海福 刘武

• 幼儿教师信息技术应用能力情境判断测验题目的编制

  张海容

• 移动互联网环境下小学创客校本课程设计

  王丽珍 张君灵

• 基于创客教育理念的机器人教学设计框架建构

  李燕飞 杨延 郑建双 侯德强

• 让思维可见，让创意有形

  朱芦卫

• 建设“智慧校园” 抢占信息高地

  沈军辉

域外采风

• 自我管理学习的高效课堂策略技术

  牛翠贤 杨絮 张海

中国儿童青少年计算机表演赛

• 我的创客初体验

  张月娇

• “创客之旅”带我们起航

  徐超 赵何水

高教专区

• “互联网+”背景下课堂教学设计改革

  李孟

• 基于教学信息化的微格教学在线系统

  罗松

• 大学生在线通识课程现状及其学习行为研究

  王琴 顾韵华 路爽 陆海钢 赵伟林

• 基于学习支持服务的高校家校合作的研究

  马瑞民 窦英心

• 自带设备（BYOD）学习团队体系建设

  唐文和