卷首

• 实践，教育范式转换的必由之路

  蒋鸣和

网络教研团队

• 品邯郸成语，悟传统文化

  李伟坤

• 微课不微，走创新教学之路

  陈萨

• 语文微课程：让学习真正发生

  陶亮俚

• 创新学习方式 培养核心素养

  岳小磊

• 微课堂，大收益

  肖琼琼

• “+”起来的实践

  顾莹莹

• Unit3 What would you like？ 微课程教学设计

  顾依尔

• Unit3 What would you like？ 微课程教学设计（2）

  陆红

• 信息技术让英语情境教学落地生根

  李莹莹

• 基于信息化技术手段，培养学生自主学习能力

  王玉娟

• 《20.1.1平均数》微课程教学设计

  赵尔钦

• 以生为本 适时点拨 促进建构

  王红萍

• Unit 6 Grammar微课程教学设计

  郑伊依

• Unit 6 I’m going to study computer science！微课程教学设计

  任玉香

• 设计迥异，异曲同工

  赖丽燕

• 当“共享单车猎人”遇上“补间动画”

  康淑琛

• 《运动补间动画》微课程教学设计

  王飞

• 贴近生活 剖析需求 搭建支架 促进发展

  曾维义

教学实践评优

• 《临死前的严监生》教学设计

  何菊荣

• 《 “精彩极了”和“糟糕透了” 》教学设计

  孙百灵

• 《荷叶圆圆》教学设计

  田璐

• 《角与直角》教学设计

  孙雪敏

• 《数学广角——搭配（一）》教学设计

  包倩茹

• 《面具》教学设计

  张文喆

• 《中国石拱桥》教学设计

  刘禹

• 《人生寓言》教学设计

  伊梅

• 《生活中的立体图形》教学设计

  龚博

• 《信息的编程加工》教学设计

  翟楠