卷首

• 探究引领未来

  项华

专题

• 探索科创教育教学新模式

• 数字科学家计划：构建课程、教师、测评三位一体的“数字原住民”教学新体系

  项华 毛澄洁

• 自制温度计

  骆玉香 马亮 谭振兴 罗乐 梁婷 李慧芳 吉广智

• 听函数的声音

  孙洪波 吴晗 钟红 魏留芳 高冬平 白亚莉 尹爱青

• “数字科学家”助力学校“STEAM+”课程体系建构

  张云鹤 吴俊杰 刘嫣然 李丽 段捷 王熙淳 项杰庭

专栏

• 人工智能在教育中的7种角色

  焦建利

• 具身学习：让技术大显身手

  魏宁

• 信息茧房

  邱元阳

信息技术教学

• 模拟退火算法

  陈道蓄

• 用数和图看机器学习中的迭代

  王春艳

• 基于Python的音乐演奏项目设计

  李友锦

• 《用选择结构程序做出判断》教学设计

  马强

• 三层“技术话题”助力信息意识养成

  周纯

• 核心素养视野下信息技术课目标的重定向

  田靖

• 基于数学问题的计算思维培养

  陈晓红

• STEAM教育理念下的小学信息技术教学实践

  陆海江

• 面向计算思维培养的小学3D建模设计教学实践

  曹凤娟

• 小学编程教学的实践与思考

  辜锦雄

• 例谈可视化编程中循环和条件语句应用

  吴海彦 吴东旭

• 例谈基于项目的信息技术高阶思维培养策略

  王敏

• 高中信息技术教学中项目式教学法的有效应用

  余琼

• 例谈新程标理念下的高中信息技术教学实践

  范仁俊

信息化融合应用

• 基于未来学校的小学科学

  钟永江 袁甜甜

• 基于项目化学习的“创意AR”课程实践研究

  杨小勤

• 基于网络的艺术学科远程同步互动课堂的实践探索

  刘义

• 教育外包

  彭敦运

技术与应用

• 蓝牙：我们可以这样用

• 换一种方式开发“电脑魔法控制器”

  谢作如

• 屏幕的诞生：计算机图像的矩阵表示与变换

  于方军 彭春锋

域外采风

• 国外跨学科融合的编程教学模式研究

  朱小妮 熊冬春 戈琳 曾培辉 许引 李镇慧

理论与探索

• 实践哲学视角下的信息化教学

  简婕 孙玄 黄银芳

教师专业发展

• 教师在线教学：从技术应用迈向知识创造

  朱龙

高教专区

• 基于业务的高校学生数据分析主题展示建设思考

  周君仪

• 基于“最多跑一次”改革背景下的流程引擎探索与研究

  严沛霖

• 线上教学平台学生使用意愿影响因素研究

  周君仪

• 防疫期间关于线上教学的调查研究

  张昆