卷首

• 在教学创新中成就自己

课堂教学类

• 教师创新实践

• 课堂教学类

• 《故宫博物院》教学设计

  范婷

• 多维云课堂，让习作妙笔生花

  罗明珠

• 《倒数的认识》教学设计

  杜汪云

• 《统计总动员》教学设计

  冯旋

• 玩转摩天轮

  蔡珍珍

• 融合线上线下，走向深度学习

  夏雪

• Unit4InTown教学设计

  黄彤

• 《美术——西方、中国和波普艺术》教学设计

  刘洋

• 《分子和原子》教学设计

  阮芬芬

• 融合项目学习的混合式教学实践

  谭珊珊 杨简云 程庆雷

• 《灵眸识标签》教学设计

  吴鑫

• 智能有“温度”

  陈秋薇

教学资源类

• 教学资源类

• 《平方差公式》微课设计

  何书坤

• 《食物的旅行》微课设计

  蔡秋艳

• 关注核心素养，渗透化归思想

  傅晓冉

• 《咕力变魔术——复制和粘贴》微课设计

  姜春艳

• 现代信息技术背景下《倍的认识》微课设计

  李小玲

• 小学数学微课中的学科融合初实践

  郑涵镜

• 技术融合，落实素养

  段兆晖

• 《细胞的增殖》学习工具制作综述

  丁文才

• 见证“新”时代“数学”之变

  金唯

• Flash课件助力项目化学习实践探究

  陈志芳

• 巧用游戏模式，助力文言学习

  白璐璟

论文成果类

• 论文成果类

• 泛在学习下的项目化教学案例

  邱振华

• 高中信息技术课程“新创课”教学模型的建设实践

  杨伟

• 新冠疫情期间线上线下多学科阅读活动特征研究

  史鹏越

• 初中阶段信息技术学科中人工智能课程的实施建议

  杨青清

• 图形化编程与Python知识迁移初步探究

  金一民

• 科学实验居家学，创新思维云端现

  肖佩

• 以信息技术推动小学数学教学变革

  吴曦

• 体育课堂教学与信息技术深度融合实践策略探究

  周勋 张丹

• 运动类体感游戏对小学体育课程的发展及启示

  李强