卷首

• 智慧教育创新实践，辐射引领数字教育

  郭炯

聚焦

• 共绘智慧教育理想蓝图，深化全球教育数字变革

  冯婷婷等

区域发展类

• 整区推进，数智赋能，探索育人变革新模式

  熊秋菊

• 创新评价机制引领深圳教育信息化高质量发展

  张惠敏等

• “无感知AI数字课堂”的实践探索

  李春明等

• 数据要素赋能湖南湘江新区教育创新发展

  宋晶等

• 智慧平台赋能区域数字化转型

  朱嘉等

• 区域提升中小学人工智能教师胜任力的路径研究

  王慧等

• 全面质量管理视角下区域智慧校园2.0建设推进模式与实践路径研究

  陈适等

• 数字化赋能中小学教师专业化发展的芜湖实践

  李兵等

• 数智时代区域教师智慧研修平台的构建与应用

  马瑞 龙西仔

• 大连市西岗区智慧学习者课堂的“四新”策略解析

  井洪义

• 数字赋能增活力，城乡联合促均衡

  姚瑶 李君

研究成果类

• 人工智能赋能智慧教研的应用场景研究及实践

  李渊浩等

• 基于智慧平台的参与式数字素养培养探索

  张广兵

• 基于物联网RFID技术与Excel宏语言应用的作业采集分析系统研究

  余慧萍 兰奕轩

• 信息科技课堂实验活动的实施策略研究和生成模型建构

  马静等

解决方案类

• 基于“10+2+N”体系架构的区域智慧教育平台

  彭旭东等

学校实践类

• AI+OMO常态化“精智课堂”建设实践研究

  杨艳艳

• 数智赋能的“三阶四环”智慧教学模式研究与实践

  李晓艳

• 以人工智能数字化技术推动教学监督与评估

  赵宇丹

• 移动终端增强学习体验，真实交互助力情境教学

  庄云飞

• 基于“TDAI”模型的精准课堂教学改进的校本实践

  祝庆等

• 数字化应用背景下校本化综合实践课程的建设与实施

  薛藜娜

• 分层走班制下智慧校园建设的实践研究

  马士委等

• 普通高中信息技术分项课程实施的经验与挑战

  周思博等

• 基于核心素养的高中人工智能课堂教学实践

  李卓

• AIGC赋能高中政治学科作业行为画像构建与实践

  杜贵宇

• AI素养提升的小学信息科技“教与学”方式创新探索

  白巧变

• 基于体育智慧云的小学体质健康监测与干预路径探索

  陈敏