卷首

• 创新思维漫想

聚焦

• 未来课堂的教学需要什么？

  万璟

• 未来课堂，从个性化教与学开始

  李维福等

专题

• 人文情怀涵养下的创新思维培养

  刘彦芳

• 人文情怀涵养下创新思维培养的策略

  方少芹

• 科学精神引领下的创新思维培养

  魏烁佳

• 臻美情怀点亮创新思维

  方少芹　林湧辉

• 张扬学生个性，让创新思维之花常开

  黄曼丽

• 总结篇：剖析创新教育

  王竹立　魏宁

专栏

• 电台花园与音频图书馆：两款很棒的语言应用

  焦建利

• 翻转课堂：什么时候用技术

  金陵

• 教育的AlphaGo在哪里？

  魏宁

• 狭隘的读书

  邱元阳

信息技术课

• “活”过来的经典计算机

  陈凯

• 研教结合：两种角度、一种角色对待课堂教学

  宋宝太

• 学段衔接：加强小初教学一体化发展

  候继仓　冯涛

• 《制作个人简历——插入表格》教学案例

  刘晓玉

• STEM教育理念下高中信息技术教学的设计与实践

  李晓艳

• 用情境式抛锚优化信息技术课堂

  陈华

• 你若盛开，清风自来

  李雯

• 运用迁移学习规律，提高学生解决问题的能力

  陈军令

课程整合

• 交互式电子白板环境下的小学语文教学

  李银玲

• 以平视世界的格局观看“有未来的教育”的深耕细作（上）

  田保华　刘党生

• 泛在学习环境下STEAM课程的设计与实施

  夏小刚 孟延豹

技术与应用

• 阿尔法狗与人工智能

  刘宗凡

• Mixly开源项目设计12：用旋钮控制舵机

  吴俊杰

• 让呼吸灯的效果更加真实

  谢作如　李琦

• 基于三维可视化技术的云冈石窟文化传播策略研究与实现

  吝春妮

• 谈树莓派在学生创新教育中的应用

  汪琴　李明

数字社区

• 重新定义实体空间

  杨晓哲

• 内化与外化

  魏忠

• 专题首席

  彭敦运

• 我国教育信息化发展与财政投入问题的思考

  廖斯昂

• 网络学习共同体有效应用的策略研究

  付丽萍　刘贤

• 巧模仿，善思考，勤反思，乐讲述

  朱强

高教专区

• 思维导图在“Web应用开发”课程教学中的应用

  周巧婷　殷桂香

• 雨课堂在大学物理实验教学中的应用

  吕俏　张智

• MOOC综合评价方法及标准研究

  敖永红

经验交流

• 高中信息技术课堂教学任务的精巧设计

  肖挚冰

• “仁爱的秦西巴”Flash短片动画制作

  付雅　付红梅

• 浅谈“互联网+教育”背景下教学的变革

  苗莲娜　赵国宏

• 让核心素养在学习3D打印的过程中落地

  陆海江