卷首

• 大数据与信息技术教育

  刘向永

专题

• 为了所有人的数据素养：数据科学教育

• 数据科学在信息技术教育中的体系梳理

  王爱胜

• 课标：高中信息技术课标中数据科学的学习要求

  张渤

• 教材：高中信息技术教材里的数据科学

  张记存

• 教学：数据科学在高中信息技术课程中的教学实施

  刘晶

• 评价：构建数据科学的生态评价

  杨秀

• 《大数据收集、处理与可视化表达》教学案例

  陈鸥辉

• 《数据之道——身边的数据》教学案例

  戚伟国 王卫东

专栏

• Gravity：让你成为真正的钢铁侠

  焦建利

• 假如“数字原住民不存在”

  魏宁

• 敬畏数据：幸存者偏差

  邱元阳

信息化创新纵览

• 淄博：推进“新型教与学”模式实验区的“五大行动”和“十个重点”

  王迎军 李绍杰

• 教育信息化常态化征程中又一次新的出发

  王黎明

信息技术教学

• 匹配市场算法

  李晓明

• 对一组数据进行操作的三重思考

  陈凯

• 小学编程教育中“行动”学习的教学设计方法

  刘晓梅

• 高中编程教育中的模拟实验项目的教学设计方法

  周南

• 《语音识别技术》教学设计

  包桂霞

• 基于问题的项目式小组合作创新课程教学探究

  黄亚涛

• 小学高年级基于Arduino平台的机器人教学

  张舒驰

• 基于图形化编程解决小车巡线编程问题

  高艳

• 立足信息技术课堂，培养学生计算思维

  赵楚君

• 透过游戏看编程，抓住编程教学的核心

  王蕾

• 基于“计算思维+学单”的小学信息技术支架式教学

  徐钢强

• 例谈“活动学习”理念下的初中机器人普及教学

  张健平 刘浩

• 面向广义计算思维的高中信息技术新教材教学

  王瑜

信息化融合应用

• 基于未来学校初中语文智慧课堂《怀疑与学问》案例研究

  钟永江 李未

• 人工智能+物理的跨学科课程设计与实施

  赵爱慧 武迪 袁中果

• 初中数学在线翻转课堂教学模式探究

  王忠华 石洁

• 将“我”放进故事

  陈曦 彭敦运

技术与应用

• 识音频，懂声音

  杨磊

• 用模拟蓝牙键盘的方式远程采集实验数据

  王国芳

• 色彩的复现：计算机图像处理与数值计算

  于方军 于倩倩

理论与探索

• 融入信息技术课程的人工智能教育思考

  冯士海

教师专业发展

• 基于认知临场的知识建构型网络活动设计研究

  张利群 成红 陈展雄

• 中小学教师的网络学习：从原生自发到专业提升的路径探索

  黄映玲

• 基于ADDIE模型的中职教师混合式教学培训与研究

  柳素霞

高教专区

• 以问题为导向的数据结构课程PBL教学方法研究

  刘福泉

• 信号处理实践类课程教学问题分析及改进策略

  张新峰 贾懋珅 窦慧晶 李晖

• “互联网+”背景下电工电子类课程混合教学模式探究

  王军芬 赵战民 李亚梅 冯艳红