- 2022年5期
卷首
- 计算思维教育是每位教师的使命
- 管雪沨
专题
- 项目式学习赋能计算思维教育
- 中小学计算思维教育辨析与思考
- 管雪沨
- 基于项目式学习培养小学生数据表征能力
- 芮清
- 多课时项目式学习促进学生计算思维培养
- 陈红芳
- 在计算思维教育中应用人工智能模块的研究
- 张芳菲
- 项目式学习架起编程教学和计算思维的桥梁
- 梁玉芳
专栏
- 托尼·帕里西:元宇宙的七大规则
- 焦建利
- 从现象学视角看技术应用
- 魏宁
- 假如诈骗没有发生
- 邱元阳
- 从算法思维向计算思维趋近
- 陈凯
信息技术教学
- 全民智能教育视角下小学Python课程体系构建研究
- 周金花
- 人文关怀背景下学生资助项目中的分支程序教学
- 周南
- 《视频的获取与加工》教学案例
- 许冬梅
- 例谈以学习者为中心的程序设计教学策略
- 徐伟东
- 项目式教学背景下提升硬件教学有效性方法的探究
- 郭蓉
- Python程序设计教学中的“透和趣”
- 魏东
- 创设真实教学情境,促进信息技术学科核心素养提升
- 李伟
- 借编程之力提升学生聚合思维
- 鲍通
- 基于校园文化特色的小学图形化编程校本课程开发
- 陈亚阳
- 学用相长:指向网络素养生成的信息技术课堂
- 庞静怡
- 例谈小学信息技术课教学目标设定策略
- 陈月清
信息化融合应用
- 基于社会主义特色未来学校的小学英语changes in our life教学案例研究
- 钟永江 周文莉
- 基于PBL模式的植物栽培与信息化观察记录
- 岳艳斐
- 支架驱动:小学数学网络教研样态研究
- 朱家浩
- 空中音乐坊:小学音乐在线活动平台的设计与实践
- 吴春燕
- 基于云端的跨区域机器人双线融合教学的实践与研究
- 周小江 郑泽崇 李影 江悦呈
- 短视频在体育与健康教学中的应用与思考
- 戴军 巴桑曲珍
- 橘园启示(一)
- 彭敦运
技术与应用
- 探秘自然语言处理
- 用Home Assistant搭建个性化智能家居系统
- 谢作如 邱奕盛
- 真实骰子与数字骰子的图灵原理验证实验的设计与实施
- 吴俊杰 曾子珉
理论与探索
- 学习行为分析在高中信息技术课堂上的应用策略研究
- 申玲玲 张惠丽
- 基于深度学习的课堂表情识别研究
- 毕洪波 洪庆成 谢春丽 孙磊
- 跨界学习视野下人工智能对学与教方式的变革
- 臧美凤
- 线上体育教学的制约因素与对策研究
- 李成玥 夏萍
高教专区
- 高校线上教育资源建用学管新生态探究
- 徐雨 龚鹏飞 常正辉
- 利用虚拟仿真技术培养大学生创新能力的路径研究
- 陈晓兵 于坤 肖绍章 高丽 吕如梦
- 后疫情时代高校混合式教学模式设计与实践研究
- 彭焕 谢志昆 奚艳妮 张德安