卷首

• 因变而美

专题

• 开源硬件和信息技术实验

  谢作如

• 从信息技术的“学格” 看信息技术实验的意义

  吴俊杰

• 基于开源硬件的信息技术实验教学 与信息技术实验室建设

  梁森山

• 基于核心素养的 中小学信息技术实验教学

  管雪沨

• 借助开源硬件开展人工智能实验教学 ——以虚谷号为例

  谢作如

• “物联网与大数据创意实验”课程的 重新设计

  刘正云 谢作如

• 《用安卓手机控制开源硬件》 教学设计

  郑祥 谢作如

专栏

• PISA2021中的 创造性思维测试

  魏宁

• 文明的冲突

  邱元阳

信息技术教学

• 排序问题

  陈道蓄

• 溯洄从之，一波三折

  陈凯

• 中小学编程教育贯通培养的行动研究

  董雪 王爱胜

• 计算思维培养的递进式活动设计研究

  王静文 崔国亮

• 《探秘信息系统——信息系统的 组成与功能》教学设计

  邵红祥

• 巧用“前科学概念” 优化信息技术课堂教学

  王佳莉

• 初中信息技术生态课堂的探索与思考

  朱小波

• 基于翻转课堂的 自主学习任务单实践研究

  王艳萍

• 未来教室环境下的 高中信息技术课堂教学实践

  闵慜

• 基于“学科大概念”理念的 高中信息技术PBL实践研究

  陈亮

• 思维方法的迁移与程序设计教学

  赵明阳

• 例谈微课 在初中信息技术教学中的应用

  张春丽

• 从核心素养立场解读信息技术教材

  陈月清

信息化融合应用

• 微课在小学音乐教学中的应用与分析

  杨柳青青 金玲 王伟 钟永江

• 科学探究，让假期与众不同

  贠志峰 史小溪 孟延豹

• 智慧教室环境下 小学科学课堂中信息技术的应用探究

  文彦佳

• 基于3D打印的 高中物理实验拓展课程教学

  陈丽娜 薛耀锋 陈婷 张婧

• 知道“怎么知道”的历史， 深度去学习“深度学习”

  魏忠

• 找好自己的位置

  李文 彭敦运

• 三招引发网课互动， 促进学生深层次思考

  魏胤君

技术与应用

• 芯片的奥秘（上）

  杨磊

• MakerBrush结合激光切割机 设计立体模型

  蔡瑞衡 谢作如

• 高中数学交互微课的设计

  孔凡振

域外采风

• 走进美国高中计算机课堂

  张汶

• 情绪——危机时期线上教学的关键

  张渝江

理论与探索

• 信息社会责任内涵解析

  欧阳元新 熊璋 刘睿

信息化创新纵览

• STEM教育：“爱和进步”

高教专区

• “互联网+”环境下微课 在教学中的设计与应用

  张毅

• 新时代国家开放大学 服务终身教育体系创新研究

  李晓静 郭晴 王国鹏 王飞燕