卷首

• “大智慧”与“小聪明”

  刘向永

对话

• “互联网+”时代课堂教学改革的思考与实践

  陆志平 倪凯颜

专栏

• 教育评估3.0

  魏忠

• 深度学习：儿童学习空间的适度改进

  张勤坚

• 当技术遇到套路

  郭影强

信息技术课

• 普通高中信息技术新课标教学实施

• 落实课程要求，搭建教学环境

  李维明

• 上海推进普通高中信息技术课程的思考与探索

  张汶

• 北京市普通高中信息技术新课程基础建设初探

  郑立新

• 高中信息技术新课程中信息技术实验室的建设实践

  赵敏 林鸿

• 数据的编码与传输的实验案例：灯语的计算机表达与理解

  苏梅 杨洋

• 核心素养下基于学的项目式创作实施路径探索

  卢庆广

• STEM项目中综合学习设计的实践研究

  王蕾

• 《自相矛盾（二）》教学设计

  孙晓宇

• 《高塔比一比》教学设计

  徐钦

• 面向儿童的编程思路引导设计

  朱彩兰

• 互联网+信息技术PBL教学模式的实践探究

  苏乔花

• 高中程序设计课程计算思维培养的策略与方法

  赵科

• 例谈信息技术教学活动化策略

  刘卫东

• 水中机器人软件在小学编程教学中的作用

  过震

• 基于AI开放平台的人工智能教学初探

  任昕

• Scratch课程开发中融入STEAM创客教育理念的理论与实践初探

  陈诗梨 王小威

课程整合

• 微课程教学法在高中信息技术课程中的应用

  黄菊平

• 翻转课堂：《FrontPage网页制作》的初体验

  金陵

• 聚焦学生科学素养 构建学校智能科创

  郭君芳

• “合纵连横”创客教育模式探索与实践

  陈明宏

• 基于Micro∶bit的小学创客校本课程的设计与实践

  刘海武

• 浅析小学数学学科中的信息化聚合应用

  陈钡

技术与应用

• 微课教学应用模式（一）

  王珏 王样

• 案例：《查字典》

• 基于大数据与云计算技术的精准教学平台实践应用

  李岸

数字社区

• 当微课与思维导图热恋

  荣风志 张英红

• 信息技术教育40年回顾与思考（八）

  郭善渡

• 基于在线学习数据的个性化指导策略与案例

  薛张盛 李锋

• 基于SECI模型的教师个人知识管理工具及应用

  刘艳闽 杨上影

• 中小学微视频创作中美的表现与研究

  甘仕超

高教专区

• 泛在学习场景下对分课堂在“操作系统原理”课程中的实践

  涂嘉庆

• 基于微信公众平台的“计算机网络”课程的案例化教学研究

  刘福泉 宋广佳

• “Web安全基础”实验教学探讨

  吴建军

• 基于.Net平台的DNS域名解析仿真实验教学设计

  奚婧 胡文骅

• 创新教育在“软件工程”课程中的实施

  江颉