卷首

• 元宇宙+教育什么样?

  王竹立

对话

• 教育微宇宙的探索

  黎加厚等

专栏

• 服务于关键少数的数字化学习

  魏忠

• 教育漫谈：线上教育天花板

  张勤坚

• 后知后觉水火箭

  郭影强

信息技术教学

• 了解巨大价值，消除潜在威胁

  李维明

• “人工智能技术的发展与应用”教学建议

  郭君红 王飞

• 基于UbD模式的教学实证路径研究

  王蕾

• 《图形化编程综合设计——赛龙舟》教学案例

  王国庆

• 信息技术教学设计中内容和流程建构的支架方法

  管海蓉

• 注重学科融合，打造趣味课堂

  王丽霞

• 思维导图在项目式作品创作中的应用研究

  胡泉镐 孙秀芝

• 基于思维导图优化计算思维培养的策略研究

  李素卿

• 深度学习视域下培养学生计算思维的实践研究

  宋新波 丁双林 陈智敏

• STEM视域下信息技术教学的五“融”策略

  陈蓉

• 基于大概念的初中信息技术单元递进式设计

  沈毅翔

• 面向学科核心素养的初中人工智能课程教学任务设计策略

  周占美 刘浩

• 例谈开源硬件项目在高中编程教学中的应用与实践

  秦维超 戴晓芬 林松娟

• 基于项目式学习的小学图形化编程教学实践

  周晓园

• 小学人工智能实验教学资源的开发与利用

  沈峥嵘

• 例谈高中信息技术课堂中数字化工具运用方法

  徐洪

• 程序设计模块化，计算思维深度化

  万诗强

• 拾级而上，探秘图形化编程教学中的“找位置”

  葛安琪

• 基于硬件的Python语言项目化学习方法实践

• 例谈小学信息技术教材研读策略

  樊星群

• Python+语文跨学科课程设计与实施

  王佳莉

• 从无序到有序看计算思维的养成

  鞠敏

信息化融合应用

• 浅尝新教法 深得新体会

  汪梅

• 打开初中语文古诗词创新教学的明丽之窗

  金陵

• 融合信息技术，改变小学英语课堂沉默现象

  李建东

技术与应用

• 助力教学的矢量绘图工具：AxGlyph

  陈园 盘俊春

理论与探索

• 面向设计思维的中小学创客教学活动设计研究

  仝春燕

• 计算机视觉赋能中小学实验教学设计研究

  徐旭 王全兰

• 智能技术支持的小学新型学习空间创设与实践

  杨帆 朱敬东

• 新媒体时代移动学习媒体选择策略探究

  向曙曦 向瑛 张曦

• 智慧校园管理平台的系统构建与应用分析

  姚佳琦 胡卫星

• 基于信息融合的小学生综合素养评价探索

  李赠华 林巧 钟永江

教师专业发展

• 教师整合能力在学校ICT环境与学业成绩间的中介作用

  钱贞熹 乐晓岚

高教专区

• 离散数学线上线下融合思政育人教学实践探究

  吴川 孟晓静 张红伟 沙岩

• 关注内在逻辑的课程实验设计

  张丽 朱青 张静

• 基于LSA的在线学习行为序列演变分析

  王溢琴 齐悦