卷首

• 智能何为

  杨晓哲

对话

• 以ChatGPT为代表的人工智能对教育的影响

  杨晓哲 王晴晴

专栏

• 主观即教育，客观即智能

  魏忠

• 教育杂谈：一路的风景

  张勤坚

• 假如AI遇到安迪-比尔定律

  郭影强

课标探索

• 立足模块，锚定素养

  李维明

• 高中信息技术“开源硬件项目设计”模块教学测评建议

  张建彬 王振强

• 以评促学 以评优教：开源硬件项目设计的教学测评

  赵伟刚 孙波

• 基于ISD Models模型的算法学习设计研究

  王蕾

课程教学

• 《用程序进行数据模拟》教学案例

  崔艳丽 李宇翔

• 《编码的奥秘——探秘盲文编码》教学设计

  吴素菊

• 新课标视域下的小学人工智能教学策略研究

  任伟

• 高中信息技术单课时项目式教学设计策略

  余琼

• 高中信息技术“算法”模块的项目式学习实践研究

  陈永顺

• 基于计算思维的初中信息技术项目式活动设计与实施

  罗训炉

• 面向数字化学习与创新素养的虚拟机器人项目学习

  戴娇丽

• 小步走，更回味

  蔡永峰

• 角色代入：基于单元视角的情境串设计与实施

  赵若男

• 真实·融合·多元

  钱妍

• 学科融合视角下的小学信息科技教学实践路径

  庞静怡

• 信息科技课程哲意与教学策略

  梁东艳

学科融合

• 微课程教学法：数学跨学科学习的实践路径

  黄贤明

• 微课程教学法：独特的价值与魅力

  金陵

技术应用

• 文本生成类调研工具：SurveyGPT

  陈星霖 欧启忠 黄文 唐茂叶

• 《生活中的节奏》微课设计

  吕晓梅

• 《考试焦虑我有法》微课设计

  臧小妹

• 巧构游戏情境，创新数学应用

  林志坚

• 信息技术支持的高中生物概念教学

  韦银凤

理论研讨

• 基于沉浸式VR技术的在线协作学习设计策略探究

  王婧瑶 林琳

• 数字化转型背景下智慧课堂实践现状及构建路径

  黄璐璐

• 多模态数据融合下智能教育伦理问题及应对策略

  李晓娜 雷娜

高教专区

• 基于开源数字仿真软件Digital的“数字逻辑”及“计算机组成原理”课程实验设计

  邢建国

• “JavaEE架构与应用开发”课程思政建设与实践

  王麟阁

• 网络攻防实验教学平台建设与实践

  柴璐璐 许艳萍 仇建

• 智慧教育背景下混合式案例教学模式研究

  宋雅蓉 王译啡 马莲

• 新工科背景下思政教育与专业课程相融合的探索与实践

  杨爱民 吴俊萍 徐晓燕