卷首

• 在智能奔腾的时代，做一名清醒的教育领航者

  杨伟

专题

• 智慧教育生态体系的构建

• 以“创智汇”课程探索创新教育的未来路径

  陈纲 洪伟 姚慧 付航 黄呈澄

• 移动互联网环境下生态课堂建构及应用研究

  蔡雷 陈昌林 赵勇 彭敏 李静

• 基于智慧体育校园运动负荷监测系统的育人实践研究

  高佳 李芳 纪静 赵洁晶 赵博伦 刘建峰

• 生成式教研：集团学校教师专业成长的数字化转型实践 探索

  吴丽军 李昆 江武金 张琳 魏佳

专栏

• 资源、平台、训练

  魏忠

• 教育漫谈：校园垃圾的教育价值

  张勤坚

• “手搓”选手何处求

  郭影强

课标探索

• 认识安全价值树立正确观念

  李维明

• 基于真实情境的初中信息科技主题式教学设计

  郭亚莉 赵永涛

• “网络安全小卫士”主题单元教学设计实例评述

  蓝军涛 许文刚

• 信息科技教学中增值性评价模型的构建路径

  王蕾

教研视点

• 义教阶段基于计算思维能力培养的人工智能教学实践 路径探索

  王飞

• 启蒙未来：小学人工智能教育的“科”“技”融合策略

  沈吉成

课程教学

• 《走近数据分析——破解分数密码，解锁学习智慧》教学设计

  刘翎

• 双镜齐驱：初中信息科技单元问题链的构建研究

  蓝桂香

• 实践导向的多元融合：小学信息科技课程思政教育 路径的创新探索

  叶晓俊

• 基于人工智能平台的信息科技实验教学设计与实施

  汤涛

• 基于信息科技新课标的教学实践与思考

  宋丽娟

学科融合

• 生成式人工智能在历史教学中的应用与思考

  冯健彬

• 与其观望，不如行动

  金陵

理论研讨

• 数字孪生校园的架构、建模与应用

  周娇蓉

• 基于数据挖掘的在线学习行为分析模型研究

  康迎曦 田莉 周细凤

• 人工智能教育政策主题挖掘及其演化分析研究

  蔡振合 毛郁欣

• “教-学-评”一致性视角下信息科技跨学科实验教学的 育人模式、实践路径及教学审视

  卢庆广 程齐苗 赵洋

高教专区

• 融合大语言模型的三元一站式编程教学模式研究

  梁家健 张丽霞

• 基于视觉大模型的个性化反馈在大学生面试能力培养中的创新应用

  陆苏于 王永固

• 一流课程建设的探索与实践

  杜选 宋佳佳 李文平

• 大数据驱动的个性化学习路径设计在高校物理教学中的应用探索

  张雪婷 苗丽华 王心悦