江苏幼教

• 建立公益普惠的学前教育体系

  殷雅竹

理论与实践

• 试析幼儿园生成课程实施中存在的误区

  王晋华 左瑞勇

• 专业培训推动幼儿园科学保教可持续发展

  李俐

• 幼儿园语言区角活动的特点、类型与指导策略探究

  李莉

学习故事

• 发现教师的力量

  杨梅

• 幼儿园教室空间改造的再认识

  孙莉莉

• 有效互动，促进游戏向更高水平发展

  喻兴艳

• 游戏精神引领下幼儿园户外自由活动的开展

  黄洋

广闻博览

• 日本幼儿园的环境教育

  章璐瑶

• 中国学前教育研究会2016年学术年会综述

  孔起英 张婷婷

教育叙事

• “过山车”探索之旅

  王美娟 曹樱

• 一个不完美的“完美”故事

  林巧珍

• 爸爸妈妈，我想对你说……

  陈黎黎

• “火车”上的小猪

  王海凤

• “多说一句”与“少说一句”

  朱玉华

法务平台

• 教师喂药致幼儿死亡，责任谁来担

  梁坤

家园链接

• 聪明的主班老师会“偷懒”

  吴旭勇 范芳

教研现场

• 聚焦“观察”的园本教研

  姚丽娟

智慧管理

• 基于公益的区域农村0～3岁婴幼儿早教指导探索

  杨舒菡

• 我的发展我做主

  林红

• 建设有温度的人文化校园

  顾英

• 量化管理，让数据说话

  房雯荃

教育资源

• 渗透文字的体育游戏

  金红芳

• 主题区域活动：虫虫总动员

  徐雯雯

• 大班社会活动：我爱弟弟妹妹

  郎晓津

• 竹乡竹趣

  颜光辉 顾晓路 彭攀素

教育经验

• 重拾民间游戏，丰富区域内容

  张昕

• 让区域活动成为孩子生活化学习的重要阶梯

  赵毅芳

• 例谈民间体育游戏中音乐的融合

  王艳