信息速递

• 第二批“幼儿美术教育联盟园”开始报名啦！

江苏幼教

• 谱写农村学前教育优质均衡发展的新篇章

  谢辉 王磊

理论与实践

• 空间语视域中的幼儿园区域活动

  蔡盈 王萍 王菠

• 论生活取向的幼儿数学学习活动

  陈建华

• 幼儿园集体活动与区域活动的优化整合

  张帅

广闻博览

• 观察中的学习与思考

  刘萌然

• “利津游戏”学术研讨会召开

  熊伟

• 尊重儿童，福祉未来

  范忆

教研平台

• 追随儿童生长 做去行政化教研

  井彬鸽 张春荣

视角

• 澄清定位，回归本源，实现幼儿教育健康发展

  张燕 李相禹

家园链接

• 促进年轻家长家园合作的策略

  卞娟娟

智慧管理

• 轻负担 重价值

  季旭萍

• 阳光课程引领下的幼儿园环境优化

  吴伟芬

• 科学管理促膳食工作质量提升

  贾芳

• 加强教研管理，稳步推进课程游戏化

  姚亚云

• 幼儿在园遭体罚，部分公众造谣言，法律应这样惩处

  梁坤

教育资源

• 巧制剧票，乐玩趣学

  赵娇彩

• 大班音乐欣赏活动：茉莉花

  周雪凤

• 大班音乐活动：邀请舞会

  刁玉萍

教育经验

• 浅析幼儿园种植活动的重要性

  傅禹昕

• 明察幼儿活动需求，支持幼儿学习成长

  李漫

• 大胆放手，静待花开

  金秋华

• 量一量，让孩子的学习与发展看得见

  陆翔芬

• 幼儿教师“健康首位”意识缺失的表现与应对

  丁霞

• 童话戏中游

  陈奇艳

• 三次调整教案的反思

  焦敏

• “谁做的”与“谁干的”

  黄曦

• “铠甲勇士”的新装备

  田蕾

• 寻找心理的平衡点

  成媛

教师书架

• 《幼儿全人教育》推介

  黄双雷

• 《低结构材料：幼儿创造性游戏》简介

  韩志辉